От рисунка в альбоме к цифровому музею: новая эра детского творчества
25 апреля 2025 года мы встретились в пространстве HSE CREATIVE HUB, чтобы обсудить, как технологии раскрывают творческий потенциал ребёнка и помогают сохранить детские рисунки и поделки.
Модератором ивента стал Евгений Рубан — заместитель руководителя Школы дизайна НИУ ВШЭ, руководитель отдела дополнительного образования
Вкратце рассказываем, о чем говорилось на дискуссии и предлагаем посмотреть полную версию ивента в видеозаписях в HSE DESIGN LAB.
«CREATIVE HUB» — промокод на скидку 5% на все курсы ДПО
Перед дискуссией директор HSE ART GALLERY, продюсер и куратор выставочных проектов, арт-консультант, выпускница бакалавриата «Современное искусство» Школы дизайна НИУ ВШЭ Васса Пыркова представила новую цифровую платформу kiiids.art. Это пространство было создано для бережного хранения детского искусства.
kiiids.art выросла из экосистемы цифровых платформ Школы дизайна. Чтобы рисунок ребенка остался на долгие годы в цифровом альбоме, родителю достаточно зарегистрироваться, загрузить фото или скан рисунка, подписать его и выбрать подходящие теги. Также можно дополнить иллюстрацию рассказом о том, как создавался рисунок или что там изображено.
После цифровизации детские работы могут обрести физическое воплощение и стать напечатанными реальными картинами, календарями, постерами и другими вещами. Платформа выходит также в офлайн пространство и впервые в 2025 году участвует в ярмарке АРТ МОСКВА. На kiiids.art будут также запускаться различные конкурсы, чтобы детские рисунки становились частью живого процесса и продолжали свою выставочную историю.
Васса Пыркова: «Помещенные в правильный контекст детские работы могут составлять конкуренцию взрослому искусству».
Как хранят детское творчество родители сейчас?
Создатель проекта «Город для детей», мама и блогер Ирина Энговатова назвала стадии хранения, которые проходят у нее детские поделки и рисунки: - Картинная галерея дома - Коробки - Файлы, альбомы - Чат в мессенджере с заметками
Автор книги «Мама, я поела и в шапке», журналист, сценарист, специалист по финансовой грамотности подростков, автор ТГ-канала «Планше и Бланманже» Зинаида Лобанова добавила, что про дачу, куда отвозится всё ненужное, а часть детских работ постепенно выбрасывается с течением времени. Родителям стоит адекватно относиться к творчеству детей, возможно, необязательно хранить абсолютно все работы.
Зинаида Лобанова: «У родителей часто нет времени и сил, чтобы придумать, как сохранить рисунки своего ребенка. Поэтому такой сервис, как kiiids.art очень важен и нужен».
Заслуживает ли детская работа находиться в культурном диалоге со взрослыми произведениями?
Васса считает, что все зависит от контекста. В детском возрасте бывает трудно определить, вырастет ли из этого ребенка великий художник. Часто благодаря набранным знаниям и опыту, человек может стать востребованным мастером, хотя в детстве ничто не предвещало успеха. Вассе тоже интересно, почему выставочный процесс в основном игнорирует детское творчество и хотелось бы изменить эту тенденцию.
Ирина Энговатова заметила, что многие бренды делают спецпроекты с детским творчеством, выпуская лимитированные коллекции. Ольга добавила, что в пространствах для детей очень органично смотрелось бы детское искусство. К тому же это воодушевляло бы других детей творить.
Ольга Тарандовская: «На товарах для детей детское творчество будет смотреться органично. Дети через свое творчество учат нас не следовать шаблонам. У взрослых уже много стереотипных рамок в жизни, а у детей их еще нет».
Евгений Рубан предложил обсудить популярную тему взаимодействия детей с гаджетами. Какие плюсы и минусы видят гости дискуссии в цифровизации?
Знакомство с диджиталом у всех начинается с мультиков, которые не рекомендуют показывать до 3 лет. Потому что до этого возраста это неосознанное потребление контента. Ольга поделилась, что ее ребенок в 4 года уже знает такой термин, как «погуглить». К некоторым ресурсам они в семье обращаются, чтобы расширить кругозор ребенка. Например, посмотреть видео с какой-то экзотической птицей или каким-то природным явлением.
Дочке Ирины 5 с половиной лет, и из гаджетов у нее пока есть только часы, благодаря которым стало понятно, что девочке нравится фотографировать. Поэтому родители стали искать компактный недорогой фотоаппарат, чтобы развивать новое хобби.
Зинаида добавила, что сейчас много онлайн-обучений и сервисов для творчества, которые особенно важны для закрытых подростков. Благодаря таким цифровым инструментам они могут самовыражаться и развиваться. Для родителей полезно было бы сделать приложение-переводчик с современного сленга на понятный язык, чтобы взрослые могли «держать руку на пульсе».
Васса Пыркова: «Нужно разрешать двигаться маленькому человеку туда, куда ему хочется».
Как сейчас дети проводят время?
Маленькие дети по-прежнему включены больше в офлайн пространство. Но уже в 5 лет дочка Ирины созванивается по электронным часам с подружками и переписывается смайликами, так как писать еще не умеет.
Ольга считает, что видеозвонки — очень классная возможность пообщаться с родственниками, находящимися далеко. В 4 года сейчас ребенок уже понимает разницу между офлайн магазинами и маркетплейсами.
Зинаида рассказала историю, как ее дочки познакомились за границей с девочками и благодаря гаджетам продолжили общаться онлайн после отпуска. Но детям нужно объяснять, как важно живое общение. Зинаида сталкивалась с подростками, которые не могут выразить свою мысль на родном языке.
Курсы по раннему развитию в основном бессмысленны и больше нужны родителям. Дети же пока ходят по бесконечным кружкам упускают моменты общения со своими сверстниками. В будущем они чаще всего ничем не отличаются от тех, кого с 3 лет не водили на математику. Важно развивать мелкую моторику — это факт. Сейчас в тренде все активности, которые были раньше: классики, игра «резиночка», походы.
Мероприятие прошло 25 апреля с 18:30 до 21:30 в пространстве HSE CREATIVE HUB.
Подробнее об этом и других событиях, проходящих на площадке HSE CREATIVE HUB, можно узнать на сайте https://creative.hse.ru/hub.
